Inglés Oxford Intermedio - A Distancia
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Inglés Oxford intermedio - A distancia

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55
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A distancia
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INTRODUCCIÓN

Curso a distancia donde aprenderás a expresarte en inglés correctamente utilizando las distintas formas verbales, aumentarás tu vocabulario y podrás desenvolverte en diferentes situaciones prácticas con el programa formativo de Oxford intermedio.

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PROGRAMA FORMATIVO

Introducción

Gramática: los tiempos verbales y las preguntas. 

Vocabulario: el alfabeto y lenguaje para esclarecer dudas. 

Listening: completar ejercicios.

Verano en Siberia

Gramática: uso de la expresión “what’s the weather like? It’s…” y repaso del presente, el pasado y los adverbios de frecuencia.

Vocabulario: el tiempo, los meses y las prendas de vestir.

Listening: escuchar una composición, diferenciar sonidos.

¿Una estrella de Hollywood típica?

Gramática: repaso del presente simple (rutinas), las locuciones adverbiales de frecuencia.

Vocabulario: la rutina diaria, los conectores, la hora.

Listening: diferenciar sonidos.

Unas vacaciones inolvidables

Gramática: uso de la expresión “what was (the food) like?”.

Repaso del pasado simple (regular/ irregular).

Vocabulario: el tiempo libre, adjetivos para expresar opinión.

Listening: pronunciar verbos y frases, diferenciar sonidos.

¡Que aburrimiento!

Gramática: el pretérito perfecto y el participio pasado.

Vocabulario: adjetivos para expresar opinión.

Listening: escuchar un fragmento y escribir frases que escuches, repetir la pronunciación de verbos irregulares, diferenciar sonidos.

Llegar aquí

Gramática: facturar, llegar a destino, equipaje perdido.

Listening: escuchar conversaciones y completar un impreso.

Experiencias clásicas

Gramática: uso de la expresión “have you ever...?, cuando usar el pretérito perfecto y cuando el pasado simple.

Vocabulario: “ever/ never”, el participio pasado irregular, la música clásica.

Listening: escoger las respuestas correctas, difernciar sonidos.

¿Qué te gusta realmente de tu trabajo?

Gramática: el uso de “have to/ don’t have to (obligación)”.

Vocabulario: adjetivos para describir profesiones, repaso de las profesiones.

Listening: averiguar la profesión de las protagonistas del tema, diferenciar sonidos, escribir las frases que escuches.

De vuelta al pasado

Gramática: uso de “can/ can’t (lo permitido), you…”, repaso de “have to”.

Vocabulario: la apariencia, las prendas de vestir.

Listening: pronunciación de “can/ can’t”, completar un cuadro.

¿Cuál es la palabra?

Gramática: el pronombre relativo.

Vocabulario: formas y materiales.

Listening: completar preguntas.

Desde el aeropuerto al hotel

Gramática: cambiar dinero, coger un tren/ taxi.

Listening: completar un diálogo y una tabla. Escuchar un texto.

Ámame con ternura

Gramática: el pronombre posesivo, repaso del posesivo con ‘s y del adjetivo.

Vocabulario: “¿whose…o who’s…?.

Listening: escuchar una canción, escuchar y escribir las frases que entiendas, diferenciar sonidos.

Viejos amigos

Gramática: el presente continuo (para formar futuro), invitaciones: “would you like to…?”.

Vocabulario: los verbos “arrive in/ at” y la fecha.

Listening: contestar unas preguntas y completar un cuadro, imitar la entonación de un diálogo.

¿El viaje más lento de la historia?

Gramática: uso de la expresión “how long does it take…? It takes…”, las preposiciones de movimiento.

Vocabulario: la hora, la rutina diaria.

Listening: narración de un texto. Completar un ejercicio.

Era una fría y oscura noche…

Gramática: cuando se usa el pasado continuo y cuando el pasado simple.

Vocabulario: las preposiciones de lugar/ movimiento, la hora.

Listening: repetir la pronunciación de was/ were, completar un ejercicio.

En el hotel

Gramática: registrarse en un hotel, llamar a recepción.

Listening: contestar a unas preguntas, completar un ejercicio.

Misma lengua, gente diferente

Gramática: uso de la expresión “as…as…”, el adverbio comparativo, repaso del adjetivo comparativo.

Vocabulario: ciudades.

Listening: repetir frases, completar un cuadro.

Si…

Gramática: frases condicionales simples.

Vocabulario: verbos que pueden confundirse.

Listening: diferenciar sonidos, escuchar una narración y escribir las frases que entiendas, completar frases.

Alguien me dijo

Gramática: uso de “something/ anything/ nothing, etc.”; repaso de “some/ any y del pretérito perfecto”.

Vocabulario: else.

Listening: escuchar un diálogo y completar un ejercicio, contestar verdadero o falso.

Lo mejor y lo peor

Gramática: el adjetivo superlativo, el artículo “the”, repaso del adjetivo comparativo. Vocabulario: los adjetivos.

Listening: el superlativo, diferenciar sonidos, completar un ejercicio.

En el restaurante

Gramática: pedir una comida, presentar una queja.

Listening: completar un ejercicio, decir si es verdadero o falso.

Nacido en la URSS

Gramática: el pretérito perfecto+ “for/ since”, repaso de “how long…?”.

Vocabulario: las pertenencias, buy (for)/ give (to), la hora y la fecha.

Listening: escuchar una narración, escribir las frases que hayas entendido y subrayar las palabras sobre las que recae el énfasis.

¿Tan mayor como tú te sientas?

Gramática: el verbo “to be+ to+ infinitivo, ¿would you like to o like+ verbo acabado en –ing?”.

Vocabulario: la edad, los verbos “want/ need, etc.”.

Listening: escribir las frases que entiendas de una narración, oir una entrevista y responder unas preguntas, escuchar una canción.

Historias de amor

Gramática: el uso de “ so/ because, had to/ didn’t have to.

Vocabulario: conectores.

Listening: diferenciar sonidos, subrayar la sílaba tónica de palabras.

Famosos del Siglo XX

Gramática: las preguntas con y sin el verbo auxiliar, repaso del pasado simple.

Vocabulario: la fecha.

Preguntar el camino

Gramática: dar indicaciones, preguntar cómo llegar a un lugar.

Listening: completar unos ejercicios.

¿Sufrimiento o placer?

Gramática: el verbo acabado en –ing (= gerundio), ¿gerundio o infinitivo?.

Vocabulario: las tareas del hogar.

Listening: diferenciar sonidos.

Primeras impresiones

Gramática: “¿look o look like?”.

Vocabulario: adjetivos para describir la personalidad.

Listening: diferenciar sonidos, completar un ejercicio con los adjetivos que se escuchen en una grabación.

¿Qué hay en tu basura?

Gramática: uso de “a lot of/ much, etc.”; repaso de los cuantificadores: contable/ incontable.

Vocabulario: envases y envasado.

Listening: unión de palabras al hablar, completar un texto.

El día en el que los pájaros murieron

Gramática: el uso de “too much/ many, (not) enough; repaso de los cuantificadores, contable/ incontable, too+ adjetivo.

Vocabulario: las ciudades.

Listening: completar un ejercicio.

De compras

Gramática: comprar comida/ ropa, devolver artículos.

Listening: completar ejercicios.

Un viaje de negocios

Gramática: el pretérito perfecto+ yet/ already/ just.

Vocabulario: los verbos irregulares, los verbos “book a hotel, etc.”.

Listening: diferenciar sonidos, responder a las preguntas de un ejercicio.

Corazón de oro

Gramática: el uso de “why…?, to+ verbo/ for+ nombre”. 

Vocabulario: organizaciones de ayuda. 

Listening: diferenciar sonidos, completar una entrevista, subrayar la sílaba tónica de una serie de palabras.

Problemas

Gramática: el uso de “should/ shouldn’t (consejo/ opinión).

Vocabulario: los sentimientos, adjetivos acabados en –ed o –ing.

Listening: anotar los consejos que oigas en una narración, diferenciar sonidos.

Historias verdaderas

Gramática: los “phrasal verbs+ objeto directo”.

Vocabulario: los verbos frasales.

Listening: contestar una serie de ejercicios.

Hablar por teléfono

Gramática: llamar por teléfono, dejar un mensaje en el contestador automático.

Listening: contestar unas preguntas, completar un mensaje.

¿Qué tipos de película te gustan?

Gramática: las coletillas interrogativas, “so/ neither do I”.

Vocabulario: géneros cinematográficos.

Listening: escuchar un diálogo, repetir coletillas interrogativas.

Todos cometemos errores

Gramática: los usos de “will/ won’t”, el futuro.

Vocabulario: mostrar acuerdo/ desacuerdo.

Listening: completar unos ejercicios.

Pasión por el chocolate

Gramática: el uso de la voz pasiva (presente).

Vocabulario: los verbos “grow/ produce, etc.”.

Listening: completar un ejercicio.

La torre de Londres

Gramática: el uso de la voz pasiva (pasado)+ by.

Vocabulario: los verbos “build/ design, etc.”, los números ordinales.

Listening: completar un texto, diferenciar sonidos.

Ir al doctor

Gramática: describir enfermedades, ir al médico.

Listening: contestar y completar una serie de ejercicios.

¿Eres un buen ciudadano?

Gramática: las frases condicionales compuestas (pasado simple+ would/ wouldn’t).

Listening: escribir las frases que entiendas de una narración, escuchar una canción.

Ir a casa

Gramática: repaso de las frases del “Travel Phrasebook” (manual del viajero).

Icono apartado descripcion y metodología

DESCRIPCIÓN Y METODOLOGÍA

Objetivos

Distinguir y usar correctamente los tiempos verbales del presente, pasado y futuro.

Conocer perfectamente el pronombre relativo y el posesivo.

Utilizar expresiones como “how long does it take…? It takes…”.

Conocer y utilizar las preguntas sin verbo auxiliar.

Conocer y utilizar los verbos frasales.

Utilizar el adjetivo en grado comparativo y superlativo.

Conocer y utilizar los diferentes tipos de conectores.

Reconocer nombres contables e incontables y usar los cuantificadores adecuados.

Utilizar la voz pasiva.

Conocer y utilizar el pretérito perfecto.

Utilizar las coletillas interrogativas.

Conjugar verbos regulares e irregulares.

Utilizar las frases condicionales compuestas (pasado simple+ “would/wouldn’t”).

COMPETENCIAS QUE ADQUIRIRÁS

¿A quién va dirigido?

A interesados que quieran perfeccionar su nivel de inglés y que sean iniciados.

¿Para qué capacita este curso a distancia?

Para que el interesado pueda expresarse de forma correcta utilizando los tiempos verbales principales, aumentará su vocabulario y será capaz de desenvolverse en diferentes situaciones prácticas.

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