Inglés Oxford Básico
  • Inglés Oxford Básico

Inglés oxford básico - A distancia

rating
190,00 €
Pago seguro, descubre nuestros métodos de pago
cuantía

Icono Horas
Horas:
55
Icono Modalidad Adistancia
Modalidad:
A distancia
Icono apartado programa formativo

PROGRAMA FORMATIVO

En el aeropuerto

Gramática: el verbo “to be” (frases afirmativas, negativas e interrogativas), respuestas cortas.

Vocabulario: los números del 1 al 10. 

Listening: práctica de los números, acentuación de palabras, diferenciar sonidos.

En la recepción

Gramática: adjetivo posesivo.

Vocabulario: el alfabeto, la ortografía.

Listening: practicar con el alfabeto, completar una ficha de registro, diferenciar sonidos.

¿Quién es famoso?

Gramática: el verbo “to be”, el adjetivo. 

Vocabulario: países y nacionalidades. 

Listening: practicar el vocabulario del tema a través de diálogos, diferenciar sonidos.

  Pedir ayuda

Gramática: uso del imperativo y de “it’s” (afirmación, negación e interrogación). 

Listening: diálogo en el que se deletrean palabras, practicar con los números de teléfono, diferenciar sonidos.

  En la sala de conferencias

Gramática: el verbo “to be”. 

Vocabulario: los números del 1 al 29 y los días. 

Listening: diálogos sobre nacionalidades y sobre los días de la semana, practicar con los números, diferenciar sonidos.

En el avión

Gramática: las expresiones “yes, please” y “no, thanks”. 

Vocabulario: pedir una bebida. 

Listening: escuchar una canción.

Perdido en el tren

Gramática: el uso de los artículos a/an, this/ these + un nombre. 

Vocabulario: los números del 30 al 199; “how much” y “how many”; los nombres. 

Listening: practicar con los números, diferenciar sonidos.

La oficina de objetos perdidos

Gramática: el uso de “the, that/ those”. 

Vocabulario: las preposiciones “in/ on/ next to/ under”. 

Listening: distinción entre palabras en singular y plural, practicar con los artículos “this/ that/ these/ those”, diferenciar sonidos.

El mundo de las lenguas

Gramática: el presente simple: “he/ she/ it”. 

Vocabulario: los verbos “like/ play, etc; and/ but/ or”. 

Listening: diferenciar la sílaba tónica de las palabras, comprensión de un diálogo, diferenciar sonidos.

¿Salario bajo? ¿Estrés elevado?

Gramática: uso de los artículos indefinidos “a/ an + el nombre de una profesión”. 

Vocabulario: profesiones, los ordinales “1st al 10th”. 

Listening: practicar con los ordinales, completar frases, diferenciar sonidos.

¿Cuánto cuesta esto?

Gramática: Uso de “how much…?” y “can I have…?”. 

Vocabulario: comprar comida y cambiar dinero.

Pescado, patatas, y cricket

Gramática: el presente simple: “he/she/it”. 

Vocabulario: los verbos “match/ listen to, etc.”. 

Listening: completar un texto, entonación de palabras, diferenciar sonidos.

A través del agujero de la cerradura

Gramática: el uso de “do/does…?, what…?/ where…?. 

Vocabulario: los verbos “drive/ ride, etc.”. 

Listening: entonación de palabras y diferenciar sonidos.

¿Sabes…?

Gramática: el uso de “can/can’t”. 

Vocabulario: los verbos “sing/ dance, etc”. 

Listening: escuchar un diálogo, diferenciar sonidos.

Acelerar el reloj

Gramática: el uso de “it’s + una expresión de tiempo”. 

Vocabulario: la hora, “second/ minute, etc.”. 

Listening: entonación de las horas, diferenciar sonidos.

En el hotel

Gramática: uso de la expresión “Would you like…?”. 

Vocabulario: registrarse en un hotel. 

Listening: diálogo en el que se rellena un impreso para registrarse en un hotel.

¿Qué es rojo, rápido e italiano?

Gramática: uso de las expresiones “(not) very/ quite+ un adjetivo”.

Vocabulario: los adjetivos “old/ blue, etc”. 

Listening: practicar con lo colores, diferenciar sonidos.

La historia de un fantasma real

Gramática: el uso del posesivo con “ ‘s, its/ our/ their”. 

Vocabulario: la familia: “sister/ father, etc”; los plurales irregulares. 

Listening: la pronunciación del posesivo ‘s, plurales irregulares.

Mujer rica, hombre pobre

Gramática: uso del verbo “have got” y de los determinantes “some/ any). 

Vocabulario: pertenencias: “TV/ bike, etc.”. 

Listening: comentarios sobre los protagonistas del tema, diferenciar sonidos.

En tu tiempo libre

Gramática: uso de los verbos “like/ love/ hate + (verbo acabado en) –ing”.

Vocabulario: actividades: “cooking/ shopping, etc.”, los colores. 

Listening: oír una entrevista.

Compras turísticas

Gramática: uso de la expresión “Could I have...?”. 

Vocabulario: ir de compras. 

Listening: una canción.

¿Vives como Suzy Stressed?

Gramática: las estructuras sin artículo, “after that/ then”. 

Vocabulario: los verbos “get up/ have breakfast, etc.”. 

Listening: comentarios sobre la vida de los protagonistas del capítulo.

¿Cómo vivir para llegar a los 100?

Gramática: los adverbios de frecuencia: “always/ usually, etc”. 

Vocabulario: la salud: alimentación/ ejercicio, etc. 

Listening: entonación de palabras, diferenciar sonidos.

Un fin de semana en España

Gramática: el uso de “once/ twice/ every, in/ on/ at + una expresión de tiempo. 

Vocabulario: los verbos “ go out/ away, etc”. La expresión “how often…?”. 

Listening: completar un texto, diferenciar sonidos.

En el restaurante 

Gramática: uso de la expresión “I’d like…”. 

Vocabulario: pedir una comida. 

Listening: completar un diálogo.

Sólo rock’n roll, pero me gusta

Gramática: los pronombres complemento “me/ him, etc”. 

Uso de “why? Because…”. 

Vocabulario: los adjetivos “great/ awful, etc.”. 

Listening: Entonación de frases.

Mi habitación favorita

Gramática: uso de “there is/ are + a/ an/ some/ any. 

Vocabulario: mobiliario: sofa/ lamp, etc. 

Listening: entonación de la tabla de gramática.

Asesinato en Navidad I

Gramática: el pasado simple: “was/  were”. 

Vocabulario: at/ in+ un lugar, yesterday/ last…. 

Listening: contestar una serie de preguntas, diferenciar sonidos.

Asesinato en Navidad II

Gramática: there was/ were.

Vocabulario: repaso de “some/ any” y las preposiciones. 

Listening: historia sobre el asesinato, completar una tabla.

En la oficina de turismo

Gramática: “what time…?

Vocabulario: pedir información para viajar. 

Listening: completar notas sobre trenes, autobuses y aviones. Escuchar diálogos y emparejarlos con fotografias.

Fumar perjudica la salud

Gramática: el pasado simple: “go/ have”. 

Vocabulario: lugares: “café/ bank, etc.”. 

Listening: oir un diálogo, ordenar unas fotografías y contestar unas preguntas. 

Diferenciar sonidos.

¿Fiebre del sábado noche?

Gramática: el pasado simple: verbos regulares/ irregulares. 

Vocabulario: los verbos “study/ stay in, etc.”. 

Listening: escuchar un diálogo y completar unos textos.

14 de febrero

Gramática: el uso de “was born (in/ on/ at)”. 

Vocabulario: la fecha y los ordinales “11th- 31st”. 

Listening: completar una tabla, diferenciar sonidos.

Ayer

Gramática: el pasado simple: su pronunciación. 

Vocabulario: repaso de los verbos regulares. 

Listening: una canción, pronunciación del pasado simple.

Direcciones

Gramática: la expresión “could you tell me the way to…?”. 

Vocabulario: pedir indicaciones. 

Listening: completar un plano, señalar lugares en un mapa, escuchar direcciones.

Viéndote a ti de mirarme

Gramática: el uso del presente continuo: “I’m listening”. 

Vocabulario: los verbos “looking/ running, etc.”. 

Listening: escuchar un diálogo, imitar la entonación de sonidos.

Moda

Gramática: cuando se usa el presente simple y cuando el presente continuo. 

Vocabulario: la ropa: “skirt/ boots, etc”. 

Listening: escuchar comentarios sobre moda, diferenciar sonidos.

Gastar, gastar, gastar

Gramática: planes futuros: “(be) going to…”. 

Vocabulario: “tomorrow/ next”. 

Listening: completar una quiniela, escribir frases que oigas en un diálogo.

Al teléfono

Gramática: uso de la expresión “could I speak to…?. 

Vocabulario: llamar por teléfono. 

Listening: contestar a una pregunta, completar un mensaje, una canción.

Relativamente superficial

Gramática: el adjetivo comparativo+ than. 

Vocabulario: los adjetivos “easier/ more difficult, etc.”. 

Listening: intentar oir frases del ejercicio.

Predice tu futuro

Gramática: uso de las predicciones “(be) going to…”. 

Vocabulario: “maybe/ I think so/ I hope so”. 

Listening: escuchar un diálogo, escuchar una canción.

¡Feliz cumpleaños! 

Gramática: el uso de los adverbios “slowly/ quickly, etc.”. 

Vocabulario: repaso de los adjetivos. 

Listening: escuchar un texto y contestar a unas preguntas, escribir 5 frases de las que escuches.

¿Saben los hombres cocinar?

Gramática: los nombres contables e incontables. 

Vocabulario: alimentos y bebidas, “how much/ many…?. 

Listening: repetir palabras, escuchar una lista de la compra.

Comprar ropa

Gramática: uso de “it’s/ they’re too (big)”. 

Vocabulario: comprar ropa. 

Listening: escuchar diálogos.

¡Envidioso!

Gramática: uso del pretérito perfecto: “have you ever…?”. 

Vocabulario: el participio pasado. 

Listening: escuchar frases y repetirlas, escuchar una canción.

Icono apartado descripcion y metodología

DESCRIPCIÓN Y METODOLOGÍA

Objetivos

Pronunciar correctamente el alfabeto inglés.

Conocer y utilizar todas las formas del verbo “to be” (modo afirmativo, negativo e interrogativo), utilizar las respuestas cortas, conocer el orden de las preguntas en inglés, usar los adjetivos, el adjetivo posesivo y el adjetivo en grado comparativo; los artículos y los pronombres posesivos.

Saber distinguir entre “how much” y “how many” y reconocer los nombres contables e incontables.

Saber decir la hora en inglés. Conocer el uso de “can” y “can’t”.

Utilizar el verbo “have got”; el “genitivo sajón”.

Conjugar los verbos regulares e irregulares en pasado.

Conocer el presente continuo y saber cuando se usa el presente simple y cuando  el continuo.

Saber cuando se usa el futuro con “will” y cuando se usa el futuro progresivo “(be) going to”; y el uso del imperativo.

¿A quién va dirigido?

A interesados que quieran perfeccionar su nivel de inglés y que no sean iniciados.

COMPETENCIAS QUE ADQUIRIRÁS

¿Para qué capacita este curso a distancia?

Para expresarse de forma sencilla y correcta en presente, pasado y futuro.

Otros datos de interés

Este curso ofrece una orientación paso a paso sobre los objetivos de aprendizaje, y proporciona la sensación real de estar avanzando. Además, posee la ventaja de estar redactado totalmente en castellano, de modo que facilita las tareas al interesado. El curso se compone del libro del alumno, la guía del alumno (compuesto por explicaciones gramaticales, de vocabulario y pronunciación), el cuaderno de gramática y práctica, y el cuaderno de transcripciones y solucionario. Para completar la formación, consta además de 3 CDs de audio, 1 CD para practicar la pronunciación y 1 CD ROM interactivo.

¿Qué opinan nuestros alumnos?

Déjanos tu opinión

  • Te informamos
    sin compromiso

Uso de cookies: Utilizamos cookies propias y de terceros para realizar análisis de uso y de medición de nuestra web para mejorar nuestros servicios. Puede cambiar la configuración u obtener más información en nuestra Política de Cookies

Aceptar