Monitor de ocio y tiempo libre

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  • monitor de ocio y tiempo libre
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Detalles de la formación
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Horas: 200
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Modalidad: Online
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Introducción

Curso de monitor y tiempo libre online. ¡Trabaja en un sector con cada vez más demanda! Realiza nuestro curso de monitor de tiempo libre y participa en infinidad de actividades de ocio.

¿A quién va dirigida la formación? 

- Personas interesadas en formarse y prepararse en animación y ocio infantil y juvenil dentro y fuera del marco escolar.  

- Jóvenes interesados en voluntariados con menores. 

- Técnicos y trabajadores sociales y culturales. 

- Formadores no formales de juventud. 

Icono apartado programa formativo

Programa formativo

  • Bloque 1. Actividades de educación en el tiempo libre infantil y juvenil 

    Unidad 1. Aplicación de los fundamentos de la educación infantil en el tiempo libre infantil y juvenil 

    1.1. Introducción 

    1.2. Usos y funciones del tiempo libre en la sociedad actual 

    1.3. Aplicación del marco legislativo correspondiente a las actividades de tiempo libre infantil y juventud 

     

    Unidad 2. Aplicación de procesos educativos y socializadores en la infancia y la juventud 

    2.1. Introducción 

    2.2. Identificación y caracterización de los distintos contextos educativos 

    2.3. Identificación y caracterización de los distintos agentes educativos y socializadores 

     

    Unidad 3. Aplicación del proceso de socialización en la infancia, adolescencia y juventud 

    3.1. Impartición de una educación en valores y rol de la persona educadora 

    3.2. Valoración y métodos de participación en el tiempo libre educativo 

     

  • Unidad 4. Elaboración de proyectos en las actividades de intervención en el tiempo libre infantil y juvenil 

    4.1. Introducción 

    4.2. Aplicación de los marcos de referencia de los proyectos educativos en el tiempo libre 

    4.3. Elaboración de los proyectos educativos infantil y juvenil 

    4.4. Análisis del perfil, funciones y ámbitos de actuación del monitor de tiempo libre 

    4.5. Métodos básicos de trabajo en equipo: equipo de monitores 

     

    Unidad 5. Elaboración de la propuesta de actividades de tiempo libre infantil y juvenil 

    5.1. Introducción 

    5.2. Procedimientos para la definición de la propuesta de actividades dentro del proyecto educativo de tiempo libre 

    5.3. Descripción, temporalización y ritmo de las actividades de tiempo libre infantil y juvenil 

     

    Unidad 6. Métodos de evaluación de actividades de tiempo libre 

    6.1. Introducción 

    6.2. Procedimiento para la identificación de los aspectos o ámbitos de la evaluación de actividades 

    6.3. Metodología y fases de la evaluación: definición de indicadores y agentes que participan en la evaluación 

    6.4. Redacción de la memoria de actividades: estructura, características, propuestas de mejora y de futuras acciones 

     

    Unidad 7. Estrategias y métodos de educación para la salud 

    7.1. Introducción 

    7.2. Conceptos básicos de educación para la salud. Aplicación de Hábitos de Vida Saludable (HVS) 

    7.3. Análisis de responsabilidades del monitor en la educación para la salud 

    7.4. Planificación de recursos y métodos de prevención de conductas de riesgo 

    7.5. Métodos para la promoción y el fomento de los Hábitos de Vida Saludable (HVS) 

     

    Bloque 2. Procesos grupales y educativos en el tiempo libre infantil y juvenil 

    Unidad 1. Aplicación del desarrollo psicosocial infantil y juvenil en las propuestas de actividades de tiempo libre 

    1.1. Introducción 

    1.2. Valoración de las fases de desarrollo personal 

    1.3. Identificación de las distintas áreas en el desarrollo infantil, adolescente y juvenil 

    1.4. Técnicas de valoración de las implicaciones educativas según los niveles de desarrollo y maduración 

    1.5. Procedimientos de valoración e intervención educativa ante diferencias entre los estadios madurativos y la realidad de los participantes en las actividades 

    1.6. Sistemática para el análisis y la gestión de fuentes de información sobre desarrollo psicosocial y sociología juvenil 

     

    Unidad 2. Técnicas de intervención educativa en función de la diversidad individual y grupal 

    2.1. Introducción 

    2.2. Estrategias para la integración social en las actividades de tiempo libre infantil y juvenil. Análisis de causas que dificultan la integración social 

    2.3. Técnicas y recursos básicos de prevención y detección de conductas asociales, racistas o xenófobas. Técnicas de observación e intervención 

    2.4. Técnicas de trabajo con personas con discapacidad: tipos de discapacidad, características y orientaciones 

    2.5. Estrategias y técnicas de intervención para la educación intercultural 

    2.6. Metodología de coeducación: construcción social de los roles, diversidad, intimidad, etc. 

    2.7. Procedimientos de valoración y actuación ante variaciones individuales y grupales 

    2.8. Identificación de los servicios especializados básicos que trabajan las distintas problemáticas individuales y sociales 

     

    Unidad 3. Técnicas grupales en el desarrollo de actividades de tiempo libre infantil y juvenil 

    3.1. Introducción 

    3.2. Metodología para la valoración y la gestión de grupos 

    3.3. Valoración de rasgos característicos y diferenciales en los grupos de tiempo libre 

    3.4. Análisis y aplicación de técnicas grupales 

    3.5. Valoración de las funciones del monitor en el grupo 

     

    Bloque 3.  Técnicas y recursos de animación 

    Unidad 1. Valoración de los centros de interés o ejes de animación en la aplicación de técnicas y recursos de animación 

    1.1. Introducción 

    1.2. Técnicas de expresión y animación 

    1.3. Psicopedagogía de la expresión: teoría y características 

    1.4. Actividades globalizadas: conceptos, características y fundamento 

    1.5. Metodología para la elaboración del fichero de recursos de actividades 

    1.6. Análisis y gestión de las fuentes de información sobre actividades globalizadas y creatividad 

     

    Unidad 2. Técnicas de animación, expresión y creatividad 

    2.1. Introducción 

    2.2. Valoración de técnicas y recursos expresivos 

    2.3. Análisis de los recursos de expresión audiovisual y recursos informáticos 

    2.4. Tipología y aplicación de distintas técnicas de animación 

    2.5. Métodos para ambientar y dinamizar técnicas de animación 

    2.6. Análisis y gestión de las fuentes de información 

     

    Unidad 3. Técnicas pedagógicas del juego 

    3.1. Introducción 

    3.2. Pedagogía del juego y su valor educativo 

    3.3. Metodología de participación del monitor en el juego 

    3.4. Análisis de la interrelación entre juegos y juguetes 

    3.5. Valoración de los centros de recursos lúdicos 

    3.6. Métodos de adaptación, transformación y creación de juegos 

    3.7. Análisis y gestión de las fuentes de información sobre juegos y juguetes 

    3.8. Análisis de los juegos físico-deportivos 

     

    Unidad 4. Técnicas de educación ambiental 

    4.1. Introducción 

    4.2. Aplicación de los fundamentos de la educación ambiental y en actividades de tiempo libre 

    4.3. Tipos de actividades en el medio natural 

    4.4. Rutas y campamentos: diseño, organización, recursos y materiales y medidas de seguridad 

     

    Unidad 5. Evaluación y prevención de riesgos en actividades medioambientales: seguridad y  

    salubridad 

    5.1. Introducción 

    5.2. Sistemática para la detención de potenciales causas y situaciones de riesgo y accidentes en las actividades de tiempo libre 

    5.3. Análisis y aplicación de la normativa de seguridad e higiene aplicable según los diferentes contextos 

    5.4. Aplicación de las medidas de prevención, seguridad y control 

    5.5. Valoración de los elementos de la red de intervención sanitaria próxima y remota y del sistema de protección civil 

Icono apartado descripcion y metodología

Metodología y salidas profesionales

La metodología de trabajo se basa en la visualización y estudio de contenidos, resolución de tareas concretas y realización de pruebas teórico-prácticas.   

Al tratarse de una acción formativa en modalidad de teleformación, la totalidad de las horas formativas del curso se cursan a través del campus virtual por lo que el alumno/a debe ser consciente de la necesidad de conectarse a diario y ser constante en la entrega de actividades y tareas. 

Objetivos de la formación 

Aprender y/o actualizar conocimientos y habilidades prácticas para la realización de actividades de tiempo libre infantil y juvenil. 

Elaborar un proyecto de actividades de tiempo libre infantil y juvenil. 

Identificar los procedimientos para la elaboración de la propuesta de actividades dentro del proyecto educativo de tiempo libre infantil y juvenil. 

Adquirir y/o actualizar conocimientos para identificar los procesos grupales educativos en el tiempo libre.  

Dominio de técnicas de intervención educativa, en función de la diversidad individual y grupal. 

Aplicar diferentes técnicas de animación, expresión y creatividad. 

Caracterizar y organizar el juego identificando los aspectos que definen su pedagogía y lo distinguen de otros modos de intervención. 

Utilizar el medio natural y el excursionismo como recursos educativos en actividades de tiempo libre. 

Establecer condiciones de seguridad elementales para el desarrollo de actividades en el tiempo libre. 

Determinar técnicas de atención en caso de emergencia atendiendo al grado de responsabilidad que al monitor le corresponde. 

Icono apartado preguntas frecuentes

Preguntas frecuentes

  • ¿Qué son los Cursos Online?
  • La formación online son cursos que se realizan de manera no presencial a través de dispositivos que tengan conexión a internet, como por ejemplo teléfonos smartphones, tablets, ordenador de sobremesa, portátiles, etc. Los estudiantes que cursan formación online pueden estudiar desde su casa o desde cualquier sitio con conexión a internet.
  • ¿Para qué me sirve el curso online?
  • Con los cursos online podrás formarte en la especialidad que desees y adquirir los conocimientos en los que estabas interesado. Además, disfrutarás de todas las ventajas de realizar un Curso Online: Flexibilidad horaria. En cualquier lugar: podrás hacerlo sin salir de casa. Podrás acceder a una oferta de estudios muy amplia, con cursos específicos que no encontrarías en tu provincia. Contenidos actualizados y variedad de formatos gracias a las nuevas tecnologías Podrás ahorrar tiempo y también dinero Formación continua: podrás estar siempre formándote.  
  • ¿Qué título obtengo con el curso online?
  • Al finalizar su curso online y superar todas las pruebas con éxito, recibirás un diploma acreditativo de Audiolís, que certifica que has adquirido correctamente los conocimientos que se han impartido en el curso.
  • ¿Cuándo podría empezarlo? 
  • En Audiolís contamos con cursos que tienen convocatoria y cursos de libre acceso. Los cursos con convocatoria tienen fecha de inicio y fin. Se realizan con grupos de alumnos/as que comienzan la formación simultáneamente con el fin de poder realizar actividades colaborativas que mejoren el aprendizaje (webinars, debates, tareas conjuntas...). Los cursos de libre acceso están abiertos durante todo el año y se pueden comenzar en un plazo de 24 horas aproximadamente desde que se realiza el pago.  
  • ¿Cuánto tiempo tengo para realizarlo?
  • Tendrás un año de acceso a tu curso, para que puedas finalizarlo a tu ritmo. Sin embargo, si has comprado un curso tutorizado, el tiempo de tutorización es limitado y se te indicará antes de la compra del producto. Una vez finalice este plazo, tu formación deberá ser autodidacta.
  • ¿Cómo accedo al campus?
  • Cuando realices el pedido, procederemos a matricularte en tu curso. Cuando todo esté listo, recibirás un email con tus claves de acceso y unas sencillas instrucciones que te ayudarán en tu primer acceso a la plataforma. Para entrar en el campus solo tienes que acceder a esta web: https://aula.audiolis.com/ o pinchar en la parte superior de nuestra página en el botón que dice “Campus Virtual”.
  • ¿Cómo sé si mi curso tiene tutorización?
  • Audiolís cuenta con dos formatos de cursos: Tutorizados y Autodidactas Los cursos tutorizados son aquellos en los que un/a docente realizará un exhaustivo seguimiento de tu avance formativo y estará a tu disposición para la resolución de dudas y consultas. Esta tutorización tiene unas horas estipuladas que varían en función de la carga lectiva del mismo. En la ficha del curso podrás comprobar cuanto tiempo dispones de tutorización. En los cursos Autodidactas tú serás el que gestione su propio avance, teniendo a tu disposición todos los recursos necesarios. Además, tendrás a tu disposición a nuestro equipo de orientadores de formación, que te darán consejos y apoyos para ayudarte a superar la formación. En cada producto se indicará en qué formato se imparte el curso, antes de su compra y matriculación. Si tienes alguna duda sobre estos aspectos, recuerda que puedes escribirnos por chat o llamarnos por teléfono.
  • ¿En qué consiste la tutorización?
  • El tutor/a será un/a docente especializado/a en el área de formación de tu curso. El primer día del curso te dará la bienvenida al mismo y a lo largo del tiempo que dura la tutorización realizará un exhaustivo seguimiento: corregirá tus actividades, resolverá las dudas que le plantees y estará a tu disposición para cualquier duda o consulta que quieras realizar.
  • ¿Cómo hablo con mi tutor?
  • Tienes varias formas de ponerte en contacto con tu tutor: email, chat, foros, webinars... y podrás encontrarlos todos ellos en tu plataforma virtual. Al iniciar el curso recibirás un correo elecrónico en el que te explicaremos las distintas formas de comunicación y los teléfonos disponibles para hablar con tu tutor/a. También tienes un teléfono gratuito a través del cual contactar con tu tutor/a en el horario estipulado para ello (900 10 14 94).
  • ¿Cómo puedo pagar el curso online?
  • A través de nuestra web www.cursosaudiolis.com puedes gestionar la compra del curso online que quieras. Para ello, solo tienes que agregar el producto al carrito y registrarse con tus datos, para luego escoger el método de pago que prefieras. Puedes consultar los métodos de pago disponibles en este enlace: https://www.audiolis.com/cursos-de-formacion/pago-seguro En Audiolís queremos ofrecerte el mayor número de posibilidades de pago o financiación. Por ello ponemos a tu disposición nuestra web en la que encontrarás todos los certificados y en la que podrás gestionar el pago y la matrícula del mismo escogiendo entre estas opciones: Pago seguro con tarjeta (TPV Sabadell) Pago con Paypal Pago a plazos o financiación con Sequra (sujeto a aprobación) Pago por transferencia bancaria directa con Sofort.
  • ¿Se puede financiar?  
  • Audiolís ofrece estupendas condiciones de financiación a través de Sequra, empresa especializada en financiación de formación. Consulta en cada producto las condiciones de pago y financiación con Sequra.  
  • ¿Cómo son las pruebas de evaluación?
  • Existen dos tipos de pruebas de evaluación: las tareas y los cuestionarios. Las tareas son ejercicios prácticos, en los cuales encontrarás un enunciado en el cual se te detallará de forma clara que tienes que hacer. Normalmente desarrollarás la tarea en el apartado destinado para ello en plataforma, pero también puedes subir un documento. Una vez entregado el ejercicio, tu tutor/a corregirá la tarea y asignará una calificación que podrás consultar en la pestaña correspondiente junto con la respuesta de corrección. Los cuestionarios son ejercicios tipo test, en los que se realizarán varias preguntas con tres respuestas posibles, siendo sólo una correcta. Estos cuestionarios son autoevaluables, esto quiere decir que se corrigen solos y una vez finalizados, tu nota aparecerá automáticamente. Siempre que quieras podrás revisar tus notas en el apartado “Calificaciones” que se encuentra en la zona de la izquierda del curso, en el bloque “Navegación”.  
  • ¿Cuándo recibiré mi diploma?
  • Una vez que finalice la formación, superes con éxito las pruebas de evaluación y cumplimentes nuestro cuestionario de calidad, podrás descargarte automáticamente tu diploma en la misma plataforma. En caso de ser un título homologado, por ejemplo, por la Universidad de Nebrija, el plazo máximo es de 1 año. Si la formación que has realizado es homologada por alguna institución formativa diferente a Audiolís, al terminar el curso recibirás nuestro título de finalización del curso.  
  • ¿Hasta cuándo estará disponible este curso?
  • Los Cursos online con convocatorias estarán disponibles cuando se anuncien las mismas. En cuanto a los Cursos Online sin convocatorias estarán disponibles durante todo el año, aunque podrán ser eliminados del catálogo por estar desactualizados o por cualquier otro motivo. Para los Cursos online con convocatorias se te comunicarán las fechas de inicio y fin de los mismos antes de la compra. En cuanto a los Cursos Online sin convocatorias, tendrás todo un año para completar tu formación.
  • ¿Se puede devolver?
  • Audiolís permite anular la solicitud de matrícula en un plazo de 48 horas tras realizar la compra. Esta anulación de la matrícula se puede realizar siempre y cuando: No se haya accedido al Campus Virtual. No se haya usado el servicio de tutorías. No se haya desprecintado ni manipulado el material formativo, en el caso de curso a distancia. Para notificarnos el desistimiento el alumno deberá descargar y cumplimentar este formulario de desistimiento, que podrá enviar por correo electrónico a hola@audiolis.com. Para solicitar la anulación, debe contactar con nosotros: hola@audiolis.com o en los teléfonos 951 55 05 53 y 910 88 80 81. Para saber más puede consultar las Condiciones Generales de Compra. Audiolís también permite el desistimiento hasta 14 días después del momento de la compra del Curso Online.
  • ¿Qué garantías tengo?
  • El cliente tiene derecho a desistir de la matrícula o la compra del producto formativo si el curso no corresponde con el solicitado o no cumple con sus expectativas. En este caso, Audiolís procederá a la devolución del importe abonado.

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