Master Coaching
  • Master Coaching

Máster Profesional en Coaching Personal, Ejecutivo y Empresarial

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999,00 €
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cuantía

Horas:
600
Modalidad:
Online

INTRODUCCIÓN

El Máster Profesional en Coaching Personal, Ejecutivo y Empresarial es una formación de postgrado orientada a mejorar el desarrollo personal y profesional. Su temario se dirigen a ayudar a planificar y realizar un proyecto de vida que integre todas las dimensiones de la persona y favorecer la consecución de sus metas.

¿Por qué hacer un master de coaching empresarial? En primer lugar ofrece una salida laboral como asesor empresarial y motivador de personal y recursos humanos de la empresa, junto con formación orientada a mejorar el desarrollo personal.

Por tanto, el máster de coaching Personal, Ejecutivo y Empresarial ofrece mejorar la calidad de vida de las personas, equilibrando y asesorando adecuadamente cómo reaccionar ante situaciones adversas en cualquier ámbito de su vida personal o laboral

PROGRAMA FORMATIVO

  • PARTE 1. ASPECTOS INTRODUCTORIOS DEL COACHING

    MÓDULO I. INTRODUCCIÓN AL COACHING

    TEMA 1. ¿QUÉ ES EL COACHING?

    El cambio, la crisis y la construcción de la identidad

    Concepto de coaching

    Etimología del coaching

    Influencias del coaching

    Diferencias del coaching con otras prácticas

    Corrientes actuales de coaching

    TEMA 2. IMPORTANCIA DEL COACHING

    ¿Por qué es importante el coaching?

    Principios y valores

    Tipos de coaching

    Beneficios de un coaching eficaz

    Mitos sobre coaching

    TEMA 3. ASPECTOS FUNDAMENTALES DEL COACHING I

    Introducción: los elementos claves para el éxito

    Motivación

    Autoestima

    Autoconfianza

  • TEMA 4. ASPECTOS FUNDAMENTALES DEL COACHING II

    Responsabilidad y compromiso

    Acción

    Creatividad

    Contenido y proceso

    Posición “meta”

    Duelo y cambio

    TEMA 5. ÉTICA Y COACHING

    Liderazgo, poder y ética

    Confidencialidad del Proceso

    Ética y Deontología del coach

    Código Deontológico del Coach

    Código Ético

    MÓDULO II. COACHING: EL PROCESO

    TEMA 6. COACHING, CAMBIO Y APRENDIZAJE

    La superación de los bloqueos

    El deseo de avanzar

    Coaching y aprendizaje

    Factores que afectan al proceso de aprendizaje

    Niveles de aprendizaje

    TEMA 7. EL PROCESO DE COACHING: ASPECTOS GENERALES

    Coaching ¿herramienta o proceso?

    Motivación en el proceso

    La voluntad como requisito del inicio del proceso

    Riesgos del proceso de coaching

    TEMA 8. HABILIDADES RELACIONADAS CON EL PROCESO

    Introducción

    Escucha

    Empatía

    Mayéutica e influencia

    La capacidad diagnóstica

    TEMA 9. FASES EN EL PROCESO DE COACHING

    Primera fase: establecer la relación de coaching

    Segunda fase: planificación de la acción

    Tercera fase: ciclo de coaching

    Cuarta Fase: evaluación y seguimiento

    Una sesión inicial de coaching

    TEMA 10. EVALUACIÓN I

    ¿Por qué es necesaria la evaluación?

    Beneficios de los programas de evaluación de coaching

    Factores que pueden interferir en la evaluación

    ¿Cómo evaluar?

    Herramientas de medida para la evaluación de resultados

    TEMA 11. EVALUACIÓN II

    El final de la evaluación

    Evaluación externa

    Sesiones de evaluación continua

    Tipos de perfiles

    Cuestionario para evaluar a un coach

    PARTE 2. HERRAMIENTAS, TÁCTICAS Y ESTRATEGIAS

    MÓDULO III. ¿QUÉ ES EL COACHING?

    TEMA 12. EL COACH

    La figura del coach

    Tipos de coach

    Papel del coach en el proceso de coaching ejecutivo

    TEMA 13. COMPETENCIAS DEL COACH

    Competencias clave y actuación del coach

    Las características del coach efectivo para el desarrollo de competencias

    Dos competencias clave para el desarrollo de una empresa liberadora

    TEMA 14. LA PREPARACIÓN DE UN BUEN COACH

    Preparación técnica: formación y experiencia empresarial

    Errores más comunes del coach

    Capacitación para conducir las sesiones de coaching

    TEMA 15. LA FIGURA DEL COACHEE

    La figura del coachee

    Características del destinatario del coaching

    La capacidad para recibir el coaching

    La autoconciencia del cliente

    MÓDULO IV. TÉCNICAS APLICADAS

    TEMA 16. INTRODUCCIÓN A LAS TÉCNICAS DE COACHING

    Técnicas en coaching: transformar lo negativo en positivo

    Las dinámicas: definición

    ¿Para qué se utilizan las técnicas grupales y para qué no?

    Elección de la técnica adecuada

    Diferentes herramientas: estructurales, personales, exploratorias y de aprendizaje

    TEMA 17. NIVELES DE APOYO Y HERRAMIENTAS

    Los niveles de apoyo

    Herramientas de los niveles

    TEMA 18. TÉCNICAS ESTRUCTURALES

    Definición

    Método GROW TM

    Método ACHIEVE TM

    Método OUTCOMES TM

    Elección eficaz del objetivo: SMART TM

    TEMA 19. TÉCNICAS PERSONALES

    Definición

    Técnicas individuales

    Técnicas de entrevista

    Feedback efectivo

    Técnicas para aumentar la autoconciencia

    Asertividad

    TEMA 20. TÉCNICAS EXPLORATORIAS

    Definición

    Rueda de la vida

    Escala de valores

    Técnicas específicas para trabajar con las emociones

    Análisis DAFO

    Roles

    TEMA 21. TÉCNICAS DE APRENDIZAJE

    Definición

    Modelado

    Andamiaje

    Moldeamiento

    Toma de decisiones

    TEMA 22. HERRAMIENTAS APLICADAS AL ÁMBITO EMPRESARIAL

    Introducción a las herramientas

    Feedback 360º TM

    MBTI TM

    Método Birkman TM

    Otras técnicas

    TEMA 23. TÉCNICAS Y DINÁMICAS DE GRUPO

    Definición y clasificación

    Técnicas de grupo grande

    Grupo mediano

    Técnicas de grupo pequeño

    Técnicas que requieren del coach

    Técnicas según su objetivo

    PARTE 3. COACHING PERSONAL

    MÓDULO V. APLICACIÓN DEL COACHING EN EL ÁMBITO PERSONAL

    TEMA 24. USTED ES SU MEJOR COACH

    El coaching y las metáforas

    Interiorización

    Comportamientos limitantes

    TEMA 25. LAS CREENCIAS

    Creencias y creencias limitantes

    Coaching y creencias autolimitadoras

    Teorías de reestructuración cognitiva

    Soluciones para abordar las creencias limitantes

    TEMA 26. LAS EMOCIONES

    Introducción: ¿qué es una emoción?

    Emociones y coaching

    Trabajar con emociones limitantes

    TEMA 27. EL PROCESO DE CAMBIO

    Autoconciencia. ¿Dónde estoy?

    Cambio y coaching

    El proceso de cambio: establecer objetivos

    El coach como agente de cambio personal

    TEMA 28. CÓMO SUPERAR LA RESISTENCIA I

    Dificultades con el proceso de coaching

    ¿Qué es la resistencia?

    La resistencia del coach

    Manifestaciones de la resistencia del coachee

    Cómo evitar la resistencia al cambio

    TEMA 29. CÓMO SUPERAR LA RESISTENCIA II

    Técnicas para afrontar la resistencia

    Causas de resistencia al cambio en las organizaciones

    ¿Qué factores ayudan o impulsan al cambio?

    El modelo de los ocho factores

    La pirámide de la resistencia

    MÓDULO VI. COMUNICACIÓN

    TEMA 30. EL DIÁLOGO

    Los orígenes del diálogo: la comunicación

    El diálogo

    Tipos de diálogos: el diálogo abierto

    Barreras de la comunicación

    Habilidades conversacionales

    El uso de la metáfora y su analogía en el diálogo

    TEMA 31. LA ESCUCHA

    La escucha

    La escucha activa

    Técnicas de escucha

    La comunicación no verbal

    TEMA 32. LA FORMULACIÓN DE PREGUNTAS DURANTE LA COMUNICACIÓN

    Introducción

    Re-encuadre

    Retroalimentación

    Cómo formular preguntas en coaching

    Preguntas internas que guían

    MÓDULO VII. COACHING CON PNL E IE

    TEMA 33. COACHING E INTELIGENCIA EMOCIONAL I

    ¿Qué es la Inteligencia emocional?

    Componentes de la Inteligencia emocional

    Habilidades de Inteligencia Emocional

    Cociente intelectual e inteligencia emocional

    TEMA 34. COACHING E INTELIGENCIA EMOCIONAL II

    Inteligencia emocional y vida personal

    Inteligencia emocional y vida empresarial

    Técnicas para aumentar la Inteligencia Emocional

    TEMA 35. COACHING Y PNL I

    ¿Qué es la PNL?

    Principios de PNL

    PNL y sistemas representacionales

    Coaching y PNL

    TEMA 36. COACHING Y PNL II

    Marcos de la PNL

    Prácticas y procesos de PNL

    Metaprogramas

    Estrategias con PNL

    PARTE 4. COACHING EMPRESARIAL

    MÓDULO VIII. COACHING EJECUTIVO Y EMPRESARIAL

    TEMA 37. MODELOS ORGANIZATIVOS EMPRESARIALES

    Coaching y empresa

    La importancia de las organizaciones

    Aproximación conceptual a la organización

    Tipos de organizaciones

    La estructura

    TEMA 38. LA HUMANIZACIÓN DE LA ORGANIZACIÓN

    Cambio y desarrollo en la organización

    Resistencia al cambio organizacional

    El coach como agente de cambio

    Impactos derivados de la introducción de una cultura de coaching

    Profesionales con vocación de persona

    TEMA 39. INTRODUCCIÓN AL COACHING EJECUTIVO

    Principios de coaching ejecutivo

    La empresa y el coach

    Coaching ejecutivo: un contrato de tres miembros

    El proceso de coaching ejecutivo

    Perspectivas de futuro

    TEMA 40. COACHING Y COMPETENCIAS PROFESIONALES

    Aspectos fundamentales de las competencias

    Adquisición y desarrollo de competencias

    Competencias profesionales

    Competencias del coaching directivo

    Gestión de competencias

    TEMA 41. COACHING Y GESTIÓN DEL TALENTO

    El talento

    Gestión del talento

    Dimensiones del talento

    Atraer y retener a personas con talento

    MÓDULO IX. COACHING Y LIDERAZGO

    TEMA 42. LIDERAZGO EMPRESARIAL

    Liderazgo

    Enfoques centrados en el líder

    Teorías situacionales o de contingencia

    Estilos de liderazgo

    El papel del líder

    TEMA 43. COACHING Y LIDERAZGO EN LA EMPRESA

    El coaching como ayuda a la formación del liderazgo

    El coaching como estilo de liderazgo

    El coach como líder y formador de líderes

    El líder como coach

    TEMA 44. GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS

    Coaching de relaciones

    Grupo vs. Equipo

    Gestión de grupos y equipos

    Recursos humanos y coaching

    TEMA 45. GESTIÓN DE RELACIONES

    Team Building

    Técnicas para mejorar el funcionamiento de un equipo

    TEMA 46. DE DIRECTIVO A DIRECTIVO COACH

    El coaching directivo: cómo conseguir el desarrollo profesional

    Establecer límites: presión-rendimiento

    Otras competencias necesarias en la dirección de personas

    TEMA 47. RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

    El conflicto como fuente del problema

    Tipos de conflicto

    Coaching y negociación

    Coaching y resolución de conflictos

PREGUNTAS FRECUENTES

  • ¿Qué son los Cursos Online?
  • La formación online son cursos que se realizan de manera no presencial a través de dispositivos que tengan conexión a internet, como por ejemplo teléfonos smartphones, tablets, ordenador de sobremesa, portátiles, etc. Los estudiantes que cursan formación online pueden estudiar desde su casa o desde cualquier sitio con conexión a internet.
  • ¿Para qué me sirve el curso online?
  • Con los cursos online podrás formarte en la especialidad que desees y adquirir los conocimientos en los que estabas interesado. Además, disfrutarás de todas las ventajas de realizar un Curso Online: Flexibilidad horaria. En cualquier lugar: podrás hacerlo sin salir de casa. Podrás acceder a una oferta de estudios muy amplia, con cursos específicos que no encontrarías en tu provincia. Contenidos actualizados y variedad de formatos gracias a las nuevas tecnologías Podrás ahorrar tiempo y también dinero Formación continua: podrás estar siempre formándote.  
  • ¿Qué título obtengo con el curso online?
  • Al finalizar su curso online y superar todas las pruebas con éxito, recibirás un diploma acreditativo de Audiolís, que certifica que has adquirido correctamente los conocimientos que se han impartido en el curso.
  • ¿Cuándo podría empezarlo? 
  • En Audiolís contamos con cursos que tienen convocatoria y cursos de libre acceso. Los cursos con convocatoria tienen fecha de inicio y fin. Se realizan con grupos de alumnos/as que comienzan la formación simultáneamente con el fin de poder realizar actividades colaborativas que mejoren el aprendizaje (webinars, debates, tareas conjuntas...). Los cursos de libre acceso están abiertos durante todo el año y se pueden comenzar en un plazo de 24 horas aproximadamente desde que se realiza el pago.  
  • ¿Cuánto tiempo tengo para realizarlo?
  • Tendrás un año de acceso a tu curso, para que puedas finalizarlo a tu ritmo. Sin embargo, si has comprado un curso tutorizado, el tiempo de tutorización es limitado y se te indicará antes de la compra del producto. Una vez finalice este plazo, tu formación deberá ser autodidacta.
  • ¿Cómo accedo al campus?
  • Cuando realices el pedido, procederemos a matricularte en tu curso. Cuando todo esté listo, recibirás un email con tus claves de acceso y unas sencillas instrucciones que te ayudarán en tu primer acceso a la plataforma. Para entrar en el campus solo tienes que acceder a esta web: https://aula.audiolis.com/ o pinchar en la parte superior de nuestra página en el botón que dice “Campus Virtual”.
  • ¿Cómo sé si mi curso tiene tutorización?
  • Audiolís cuenta con dos formatos de cursos: Tutorizados y Autodidactas Los cursos tutorizados son aquellos en los que un/a docente realizará un exhaustivo seguimiento de tu avance formativo y estará a tu disposición para la resolución de dudas y consultas. Esta tutorización tiene unas horas estipuladas que varían en función de la carga lectiva del mismo. En la ficha del curso podrás comprobar cuanto tiempo dispones de tutorización. En los cursos Autodidactas tú serás el que gestione su propio avance, teniendo a tu disposición todos los recursos necesarios. Además, tendrás a tu disposición a nuestro equipo de orientadores de formación, que te darán consejos y apoyos para ayudarte a superar la formación. En cada producto se indicará en qué formato se imparte el curso, antes de su compra y matriculación. Si tienes alguna duda sobre estos aspectos, recuerda que puedes escribirnos por chat o llamarnos por teléfono.
  • ¿En qué consiste la tutorización?
  • El tutor/a será un/a docente especializado/a en el área de formación de tu curso. El primer día del curso te dará la bienvenida al mismo y a lo largo del tiempo que dura la tutorización realizará un exhaustivo seguimiento: corregirá tus actividades, resolverá las dudas que le plantees y estará a tu disposición para cualquier duda o consulta que quieras realizar.
  • ¿Cómo hablo con mi tutor?
  • Tienes varias formas de ponerte en contacto con tu tutor: email, chat, foros, webinars... y podrás encontrarlos todos ellos en tu plataforma virtual. Al iniciar el curso recibirás un correo elecrónico en el que te explicaremos las distintas formas de comunicación y los teléfonos disponibles para hablar con tu tutor/a. También tienes un teléfono gratuito a través del cual contactar con tu tutor/a en el horario estipulado para ello (900 10 14 94).
  • ¿Cómo puedo pagar el curso online?
  • A través de nuestra web www.cursosaudiolis.com puedes gestionar la compra del curso online que quieras. Para ello, solo tienes que agregar el producto al carrito y registrarse con tus datos, para luego escoger el método de pago que prefieras. Puedes consultar los métodos de pago disponibles en este enlace: https://www.audiolis.com/cursos-de-formacion/pago-seguro En Audiolís queremos ofrecerte el mayor número de posibilidades de pago o financiación. Por ello ponemos a tu disposición nuestra web en la que encontrarás todos los certificados y en la que podrás gestionar el pago y la matrícula del mismo escogiendo entre estas opciones: Pago seguro con tarjeta (TPV Sabadell) Pago con Paypal Pago a plazos o financiación con Sequra (sujeto a aprobación) Pago por transferencia bancaria directa con Sofort.
  • ¿Se puede financiar?  
  • Audiolís ofrece estupendas condiciones de financiación a través de Sequra, empresa especializada en financiación de formación. Consulta en cada producto las condiciones de pago y financiación con Sequra.  
  • ¿Cómo son las pruebas de evaluación?
  • Existen dos tipos de pruebas de evaluación: las tareas y los cuestionarios. Las tareas son ejercicios prácticos, en los cuales encontrarás un enunciado en el cual se te detallará de forma clara que tienes que hacer. Normalmente desarrollarás la tarea en el apartado destinado para ello en plataforma, pero también puedes subir un documento. Una vez entregado el ejercicio, tu tutor/a corregirá la tarea y asignará una calificación que podrás consultar en la pestaña correspondiente junto con la respuesta de corrección. Los cuestionarios son ejercicios tipo test, en los que se realizarán varias preguntas con tres respuestas posibles, siendo sólo una correcta. Estos cuestionarios son autoevaluables, esto quiere decir que se corrigen solos y una vez finalizados, tu nota aparecerá automáticamente. Siempre que quieras podrás revisar tus notas en el apartado “Calificaciones” que se encuentra en la zona de la izquierda del curso, en el bloque “Navegación”.  
  • ¿Cuándo recibiré mi diploma?
  • Una vez que finalice la formación, superes con éxito las pruebas de evaluación y cumplimentes nuestro cuestionario de calidad, podrás descargarte automáticamente tu diploma en la misma plataforma. En caso de ser un título homologado, por ejemplo, por la Universidad de Nebrija, el plazo máximo es de 1 año. Si la formación que has realizado es homologada por alguna institución formativa diferente a Audiolís, al terminar el curso recibirás nuestro título de finalización del curso.  
  • ¿Hasta cuándo estará disponible este curso?
  • Los Cursos online con convocatorias estarán disponibles cuando se anuncien las mismas. En cuanto a los Cursos Online sin convocatorias estarán disponibles durante todo el año, aunque podrán ser eliminados del catálogo por estar desactualizados o por cualquier otro motivo. Para los Cursos online con convocatorias se te comunicarán las fechas de inicio y fin de los mismos antes de la compra. En cuanto a los Cursos Online sin convocatorias, tendrás todo un año para completar tu formación.
  • ¿Se puede devolver?
  • Audiolís permite anular la solicitud de matrícula en un plazo de 48 horas tras realizar la compra. Esta anulación de la matrícula se puede realizar siempre y cuando: No se haya accedido al Campus Virtual. No se haya usado el servicio de tutorías. No se haya desprecintado ni manipulado el material formativo, en el caso de curso a distancia. Para notificarnos el desistimiento el alumno deberá descargar y cumplimentar este formulario de desistimiento, que podrá enviar por correo electrónico a hola@audiolis.com. Para solicitar la anulación, debe contactar con nosotros: hola@audiolis.com o en los teléfonos 951 55 05 53 y 910 88 80 81. Para saber más puede consultar las Condiciones Generales de Compra. Audiolís también permite el desistimiento hasta 14 días después del momento de la compra del Curso Online.
  • ¿Qué garantías tengo?
  • El cliente tiene derecho a desistir de la matrícula o la compra del producto formativo si el curso no corresponde con el solicitado o no cumple con sus expectativas. En este caso, Audiolís procederá a la devolución del importe abonado.

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