Docentes en teleformación. Características

Mayo 08, 2018 Por Eva Gálvez de A... 0 Comentarios Categoría: Empleo y Trabajo

docentes en teleformación

La teleformación o e-learning es uno de los métodos de aprendizaje más utilizados en la actualidad, ya que permite la formación del alumno sin limitaciones, además de enriquecer los procesos de aprendizaje mediante la aplicación práctica.

Los métodos de aprendizaje han cambiado por completo tras las innovaciones que surgen en el sector educativo gracias a las tecnologías de la información y comunicación. Dichas innovaciones afectan directamente a los puestos docentes, siendo muy demandados en el mercado laboral de la formación perfiles especializados en teleformación, ya que son de un gran valor para las empresas del sector educativo.

¿Qué habilidades y conocimientos deben tener los docentes especializados en teleformación?

Estos profesionales deben conocer las implicaciones que suponen el uso, aplicación y manejo de las nuevas tecnologías de la formación en el ámbito educativo, además deben tener las competencias necesarias para tutorizar formación mediante teleformación, junto con la aplicación de la didáctica de recursos y estrategias digitales, y fomentar la alfabetización digital docente a través de numerosos recursos como campus virtuales, foros de debate, vídeos, tutoriales, etc.

¿Cuáles son algunos de los objetivos que deben perseguir los docentes en teleformación?

Para ser un buen docente y cumplir con las claves para la formación e-learning se recomienda no perder de vista los siguientes objetivos:

  1. Conocer el perfil de los alumnos, así como desarrollar adecuadamente los procesos de aprendizaje e-learning.
  2. Desarrollar las capacidades y competencias necesarias para tutorizar acciones formativas en esta modalidad.
  3. Conocer como es la creación recursos, estrategias didácticas y actividades para las acciones formativas en teleformación.
  4. Saber diseñar instrumentos de evaluación adecuados para la evaluación del proceso formativo, además de aplicar técnicas de seguimiento del aprendizaje durante la formación.
  5. Establecer un entorno de aprendizaje óptimo.
  6. Conocer las herramientas de la Web 2.0. y las nuevas tendencias en e-Learning.
  7. Estar al día de los avances tecnológicos y su influencia en el desarrollo de esta modalidad de aprendizaje.

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SOBRE LA AUTORA DEL ARTÍCULO

María José Ruiz

 

EVA GÁLVEZ

Marketing y contenidos sobre formación y empleo

egalvez@audiolis.com

 

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