Curso online con el que podrás adquirir los conocimientos y habilidades necesarios para impartir formación en la modalidad on line

  • Categoría: Enseñanza
  • Duración: 60 horas
  • Modalidad: Online

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Objetivos

  1. Adquirir los conocimientos necesarios para impartir formación en la modalidad online:
  2. Conocer las bases, fundamentos, componentes y características de la formación online.
  3. Desarrollar las capacidades y competencias necesarias para tutorizar acciones formativas en modalidad e-Learning.
  4. Desempeñar los roles y funciones propias del personal docente en la formación online.
  5. Conocer las herramientas disponibles en la plataforma de formación, valorando su utilidad.
  6. Diseñar los métodos y estrategias didácticas adecuadas a las acciones formativas en modalidad e-Learning.
  7. Aplicar técnicas de seguimiento del aprendizaje durante el desarrollo de la acción formativa.
  8. Comprender la importancia de la comunicación en las acciones formativas e-Learning.
  9. Seleccionar las herramientas de comunicación necesarias para un adecuado desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje.
  10. Diseñar instrumentos de evaluación adecuados para la valoración de los diferentes aspectos del proceso formativo.
  11. Conocer las herramientas de la Web 2.0. y su utilidad para la búsqueda de recursos y contenidos formativos.
  12. Ser consciente de la importancia de los avances tecnológicos y su influencia en el desarrollo del e-Learning.

¿A quién va dirigido?

A tutores-formadores que deseen impartir formación mediante la modalidad de teleformación, así como a profesionales que deseen actualizar sus conocimientos y profundizar en aspectos específicos sobre la práctica diaria.

¿Para qué capacita este curso online?

Para mejorar la calidad y eficacia en la labor docente en modalidad de teleformación:

  • Conocer el perfil del alumnado de teleformación, así como los componentes y las características propias de esta modalidad para poder actuar acorde a la misma.
  • Realizar el correcto diseño, seguimiento y evaluación de acciones formativas en esta modalidad y actuar ante situaciones e incidencias concretas.
  • Crear un entorno de aprendizaje óptimo y aplicar diferentes técnicas, estrategias e instrumentos de comunicación, colaboración y evaluación de la formación.
  • Utilizar de forma eficaz las tecnologías, espacios y herramientas que la Web 2.0. ofrece para el desarrollo del proceso formativo.

Contenido formativo

Unidad didáctica 1: Caractéristicas generales de la formación y el aprendizaje en línea
  • Las TIC en la formación.
  • ¿Qué es la formación on line?
  • Evolución del e-Learning. Situación actual
  • Características de la formación online
  • Componentes de la formación online
  • E-learning y Formación para el Empleo

Unidad didáctica 2: Funciones, habilidades y competencias del tutor-formador
  • e-Learning y nuevos roles
  • Perfil del alumnado
  • Las habilidades docentes en la formación para el empleo.
  • Competencias tutoriales en la formación online
  • Funciones, habilidades y competencias del formador-tutor.
  • Función Pedagógica
  • Función Orientadora
  • Función Tecnológica
  • Función Organizativa y de gestión
  • Función de Diseño y Evaluación
  • Función de Análisis e Innovación

Unidad didáctica 3: Métodos, estrategias y herramientas tutoriales. La plataforma de teleformación

  • Los métodos y estrategias tutoriales.
  • Teorías del aprendizaje
  • Diseño instruccional y metodología e-Learning
  • Estrategias tutoriales
  • ¿Qué es una plataforma de teleformación?
  • Características generales
  • Plataformas de software libre y comerciales
  • Herramientas tutoriales y recursos del entorno virtual.
  • Recursos externos
Unidad didáctica 4:Programas y herramientas informáticas para tutorizar al alumnado. Comunicación y evaluación en línea.
  • Características del aprendizaje on line.
  • Estilos de aprendizaje
  • Herramientas de comunicación para la tutorización.
  • Tipos de herramientas de comunicación
  • Estilos de comunicación
  • Uso de herramientas para la motivación
  • Seguimiento de las acciones formativas
  • Técnicas e instrumentos de seguimiento del aprendizaje
  • La evaluación en línea.
  • Los instrumentos de la evaluación formativa


Unidad didáctica 5: Las redes sociales como elemento de búsqueda de recursos para el aprendizaje

  • Las redes sociales.
  • El uso de las redes sociales en formación.
  • La búsqueda en internet de recursos didácticos para la formación.
  • Buscar y compartir contenidos didácticos en redes sociales.



Metodología

Tendrás acceso desde cualquier dispositivo (ordenador, tablet, móvil) a un Campus Virtual donde podrás compartir experiencias con miles de alumnos que, como tú, han escogido Audiolís como centro de formación. Desde este entorno también accederás a todo el contenido de tus cursos online: guía didáctica, temario, tutoriales, vídeos, monografías, foros de debate, mensajes internos y todo lo que nuestro equipo docente considere necesario para que tu aprendizaje sea lo más completo posible.


Requisitos técnicos para la realización de este curso:

Para la lectura de documentos con extensiones .pdf, se recomienda el programa gratuito Adobe Acrobat Reader. Se recomienda tener actualizados e instaladas las siguientes aplicaciones:
  • Navegador Google Chrome: Es necesario tener la opción de ventana emergentes desbloqueada.
  • El plugin Java y Adobe Flash: Lee atentamente cada paso en la instalación y marca únicamente los programas indicados en esta recomendación.

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